原標(biāo)題：“他們是日本人嗎？會(huì)殺人嗎？”

　　有群日本年輕人，每年來(lái)南京。

　　5月下旬，中日學(xué)生手語(yǔ)交流會(huì)的10名日本留學(xué)生在南京市聾人學(xué)校舉行交流活動(dòng)。他們用中國(guó)手語(yǔ)演唱中國(guó)歌曲，表演日本傳統(tǒng)舞蹈。這是一項(xiàng)由青少年發(fā)起的民間草根交流活動(dòng)，今年已迎來(lái)第十個(gè)年頭。除第一年訪問(wèn)汶川受災(zāi)地區(qū)之外，每年固定到訪南京，和當(dāng)?shù)孛@啞學(xué)生交流，并參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。

　　為什么是南京？中日學(xué)生手語(yǔ)交流會(huì)執(zhí)行委員長(zhǎng)藤田安彥接受環(huán)環(huán)（ID：huanqiu-com）采訪時(shí)說(shuō)：“日中關(guān)系始于南京，只有南京才能解開(kāi)兩國(guó)的心結(jié)。歷史的真相到底是什么？日本年輕人必須到南京看看，并思考這個(gè)問(wèn)題。”

　　在組織活動(dòng)過(guò)程中，安排日本學(xué)生走進(jìn)老人院曾讓藤田安彥感觸頗多。南京的老人院里，大多數(shù)人都有至親好友在南京大屠殺中慘遭日軍毒手。之前聽(tīng)說(shuō)有日本學(xué)生準(zhǔn)備登門(mén)拜訪時(shí)，這些老人的第一反應(yīng)是“堅(jiān)決不見(jiàn)”。另一邊，日本年輕人也“心里犯怵”。經(jīng)過(guò)多次溝通，善良的中國(guó)老人最終給這些日本年輕人表演機(jī)會(huì)。看了他們的節(jié)目后，義烏回收庫(kù)存輔料，不少老人流著淚說(shuō)，“年輕人無(wú)罪，珍惜和平”。

　　參觀南京大屠殺紀(jì)念館對(duì)日本留學(xué)生而言也是難忘的經(jīng)歷。中日學(xué)生手語(yǔ)交流會(huì)的北京團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人宮崎結(jié)希告訴環(huán)環(huán)，她此前去參觀時(shí)有一幕令她記憶猶新。入館前，宮崎與同行的朋友用日語(yǔ)交談，旁邊一個(gè)小女孩聽(tīng)到后問(wèn)媽媽：“他們是日本人嗎？他們會(huì)殺人嗎？”“我非常吃驚！沒(méi)想到直至今天，中國(guó)小朋友對(duì)日本人的印象還是那么差。”宮崎說(shuō)，“這讓我更深刻地意識(shí)到中日青少年之間交流的重要性，特別是日本年輕人必須先邁出這一步。”

　　早稻田大學(xué)在讀、北京大學(xué)的日本留學(xué)生渡邊愛(ài)理今年5月是第二次參觀南京大屠殺紀(jì)念館。她對(duì)環(huán)環(huán)說(shuō)，去年參觀展覽時(shí)，感覺(jué)館方似乎沒(méi)有花心思讓參觀者區(qū)別理解“過(guò)去作為軍國(guó)主義國(guó)家的日本”和“現(xiàn)在的日本”。這次再去時(shí)看到諸如“為了今后中日友好”等字句，讓她感到開(kāi)心。第一次參觀大屠殺紀(jì)念館的北京大學(xué)日本交換留學(xué)生戶(hù)島毬繪也對(duì)環(huán)環(huán)說(shuō)，“能感受到日中關(guān)系改善”，因?yàn)檎褂[里并沒(méi)有出現(xiàn)之前在日本聽(tīng)說(shuō)的“煽動(dòng)反日情緒”的內(nèi)容。

　　宮崎結(jié)希說(shuō)，日本國(guó)內(nèi)有人對(duì)南京大屠殺受害者的數(shù)字表示懷疑，但她在紀(jì)念館里看到詳細(xì)的史料與當(dāng)時(shí)日本的相關(guān)報(bào)道。“再怎么爭(zhēng)論數(shù)字，無(wú)數(shù)中國(guó)人遇害是不爭(zhēng)的事實(shí)，而這恰是重點(diǎn)所在。”不過(guò)宮崎認(rèn)為，義烏庫(kù)存服裝回收，兩國(guó)戰(zhàn)后簽署的一些攜手共進(jìn)的文件也應(yīng)在南京大屠殺紀(jì)念館里有所體現(xiàn)，否則只會(huì)在參觀者心中留下“對(duì)日本的憎恨”。

　　有其他日本學(xué)生也對(duì)記者表示不希望紀(jì)念館強(qiáng)調(diào)“憎恨”。即便如此，這些日本年輕人坦然、真誠(chéng)面對(duì)歷史的態(tài)度依然讓環(huán)環(huán)欣慰。也許正如藤田安彥所說(shuō)，“現(xiàn)在到了年輕人登場(chǎng)的時(shí)候”。

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